Didactisch handelen

De school stelt in haar onderwijs verschillende doelen centraal, waaronder de ontwikkeling van gewetensvorming, verstandelijke, emotionele en creatieve ontwikkeling, en het verwerven van noodzakelijke kennis en culturele vaardigheden. Bijbelonderwijs is een belangrijk onderdeel van het dagelijks programma, met gebed, psalmen en catechismusvragen, afgestemd op de verschillende groepen. Vanaf de kleuterklassen tot groep 8 wordt Bijbelkennis systematisch opgebouwd, ondersteund met methodes en huiswerk zoals ‘Namen en Feiten’.

Basisvaardigheden

In de onderbouw (groep 0-2) ligt de focus op de voorbereiding van basisvaardigheden zoals lezen, schrijven, rekenen en wereldoriëntatie, waarbij spel en thema’s een grote rol spelen. Vanaf groep 3 worden de basisvaardigheden methodisch aangeleerd met specifieke lesmethodes voor rekenen, taal, lezen, spelling en begrijpend lezen. Wereldoriëntatie, geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en verkeer worden vanuit een christelijk perspectief gegeven, met aandacht voor Gods schepping en hand in de geschiedenis. Daarnaast is er aandacht voor expressie, gym, sociale vaardigheden (SoVa) en burgerschapskunde, waarbij respect voor waarden en tradities centraal staat.

Huiswerkbeleid

Het huiswerkbeleid stimuleert leerlingen om regelmatig en gestructureerd te leren, met ondersteuning van ouders bij het controleren en begeleiden van het huiswerk. Er wordt geadviseerd om thuis een rustige werkplek te creëren en het leren over meerdere dagen te verspreiden. Het vergroten van weerbaarheid en seksuele vorming maakt ook deel uit van het programma, waarbij ouders worden betrokken bij het bespreken van de onderwerpen. Het onderwijs streeft ernaar om kinderen goed voor te bereiden op hun rol als betrokken burger binnen de samenleving, gebaseerd op Bijbelse waarden.